● 県民、民間団体(NPO等)、事業者、行政といったすべての主体が共通認識の下、お互いに連携・協働して、学び、そして行動するための基本となる方針であり、環境学習を総合的・体系的に進めるためのものです。
● あらゆる施策に環境学習の視点を取り入れるという考えのもと、「重点分野」を設定し、施策の重点化を図る中でこれを入り口とした取り組みを進めるとともに、各分野を横断する施策を「場」、「人」、「システム」の区分で体系化し、その展開を図るものです。
● 徳島県の取り組みとして、重点分野における学習プログラムの作成やモデル実施など戦略的に取り組むことや、民間団体、事業者、国・市町村等との連携・協 働体制の整備などを掲げています。



徳島県環境学習基本方針〜とくしま環境学びプラン〜 本文
徳島県環境学習推進方針〜とくしま環境学びプラン〜 パンフレット
(両面印刷→2頁右端と3頁左端を貼り合わせる)
● あらゆる施策に環境学習の視点を取り入れるという考えのもと、「重点分野」を設定し、施策の重点化を図る中でこれを入り口とした取り組みを進めるとともに、各分野を横断する施策を「場」、「人」、「システム」の区分で体系化し、その展開を図るものです。
● 徳島県の取り組みとして、重点分野における学習プログラムの作成やモデル実施など戦略的に取り組むことや、民間団体、事業者、国・市町村等との連携・協 働体制の整備などを掲げています。



徳島県環境学習基本方針〜とくしま環境学びプラン〜 本文
徳島県環境学習推進方針〜とくしま環境学びプラン〜 パンフレット
(両面印刷→2頁右端と3頁左端を貼り合わせる)


